⦿ Hablar en nombre de los niños, niñas, jóvenes y comunidades.
⦿ Los beneficiarios son pasivos.
⦿ Poca o ninguna participación.
⦿ Se obtiene el poder para ellos.

⦿ Organizar a los niños, niñas, jóvenes y comunidades para que hablen por sí mismos.
⦿ Rol más activo, pero el liderazgo es todavía poco claro.
⦿ Participación más activa.
⦿ El poder se obtiene en conjunto.

⦿ Facilitar y empoderar a niños, niñas, jóvenes y comunidades para que inicien la acción por sí mismos.
⦿ Ciudadanos participan y asumen el liderazgo.
⦿ Liderazgo de incidencia.
⦿ Los mismos ciudadanos obtienen el poder.