Los asuntos
humanitarios, emergencias y desastres > Protección de la niñez en la
acción humanitaria y desastres
> Introducción
Protección de la
niñez en la acción humanitaria y desastres
En este módulo se desarrollan aspectos relacionados con la protección de la
niñez en medio de crisis humanitarias (desplazamiento forzado,
confinamiento, migración forzada y refugiados) y de desastres, revisando
las normas mínimas de protección de la niñez y la adolescencia, y aplicando
los conceptos de lo humanitario y el riesgo de desastres vistos en el
módulo anterior.
Los asuntos
humanitarios, emergencias y desastres > Protección de la niñez en la
acción humanitaria y desastres
¿Qué es la
protección de la niñez en la acción humanitaria?
«La protección de la niñez y adolescencia es la prevención y respuesta dada
ante el abuso, negligencia, la explotación y la violencia ejercida contra
los niños y las niñas».
La Protección de la niñez y adolescencia efectiva se basa en las
capacidades existentes y refuerza la preparación antes de que ocurra una
crisis.
La Protección de la niñez y adolescencia en la Acción Humanitaria promueve
el bienestar y el desarrollo saludable de los niños, niñas y adolescentes y
salva vidas.
Los asuntos
humanitarios, emergencias y desastres > Protección de la niñez en la
acción humanitaria y desastres
Niños, niñas y adolescentes: se refiere a toda persona menor de
18 años que se encuentre en zonas de acción humanitaria.
Los actores humanitarios deben promover la inclusión de los
niños, niñas y adolescentes de todas las edades y
discapacidades y adaptar el programa a las capacidades y
necesidades evolutivas de los niños, niñas y adolescentes.
Las poblaciones afectadas, por definición, se enfrentan a
cierto nivel de vulnerabilidad ante los riesgos relacionados
con las crisis. Los niños, niñas y adolescentes se enfrentan a
riesgos adicionales y
específicos.
Los actores humanitarios siempre deben evaluar el bienestar de los niños,
niñas y adolescentes que:
Pasa el cursor
sobre cada tarjeta para descubrir la información.
No estén acompañados y estén separados de sus familias.
Tengan discapacidades físicas e intelectuales.
Estén casados o sean padres.
Sean responsables del hogar.
Hayan sobrevivido violencia sexual.
Hayan sido reclutados o asociados con fuerzas o grupos armados.
Vivan o trabajen en la calle.
Los asuntos
humanitarios, emergencias y desastres > Protección de la niñez en la
acción humanitaria y desastres
Principios de
protección de la infancia y adolescencia en la acción humanitaria
Son 10 los principios de protección de la infancia y adolescencia en la
acción humana, veamos:
Toca los puntos
palpitantes de la imagen para conocer la información.
ACTIVIDAD
PEDAGÓGICA
Leer el artículo 1, 2, 3, 6,12 ingresando al siguiente enlace
Completar la lectura de los cuatro principios
de protección con el documento base del módulo II.
Los asuntos
humanitarios, emergencias y desastres > Protección de la niñez en la
acción humanitaria y desastres
Riesgos de la
protección de la niñez y adolescencia en crisis humanitaria y desastres
Deben emprenderse acciones para prevenir y responder a cada una de las
áreas de riesgo tratadas, veamos:
Da clic sobre las
flechas laterales para descubrir la información.
Peligros y daños
Se producen lesiones no intencionadas cuando el daño no fue
causado deliberadamente por
uno mismo o por otra persona, incluyendo el daño causado por
municiones explosivas.
Maltrato físico y emocional
”Maltrato” incluye toda acción, o falta de acción, que
resulte en daño, posible daño o
amenaza de daño a un niño, niña o adolescente. Ocurre en
diversos entornos y
puede ser cometido por padres o
cuidadores, familiares, personas en posiciones de autoridad,
extraños e incluso otros
niños, niñas y adolescentes.
La evidencia indica que el maltrato se encuentra
generalizado y puede aumentar en
situaciones de crisis humanitaria donde los entornos de
protección se debilitan.
Violencia sexual
La ”violencia sexual” se define como cualquier forma de
actividad sexual de un adulto u
otro menor que tenga poder sobre el niño, niña o adolescente
con un niño, niña o adolescentes. La
violencia sexual incluye
actividades con y sin contacto corporal.
Salud mental y trastornos psicosociales
Las crisis humanitarias causan sufrimiento psicológico y
social inmediato y a largo plazo
tanto a niños, niñas y adolescentes como a sus cuidadores.
Las principales fuentes
de aflicción son las
siguientes:
Exposición a eventos traumáticos.
Muerte o separación de miembros de la familia.
Falta de servicios básicos, información precisa,
seguridad y protección.
Desplazamientos.
Debilitamiento de los lazos familiares y comunitarios y
sistemas de apoyo
Niños, niñas y adolescentes vinculados con fuerzas y grupos
armados.
Los niños, niñas y adolescentes asociados con fuerzas o
grupos armados son todos los
niños, niñas y adolescentes
menores de 18 años que son, o han sido, reclutados o
utilizados por cualquier fuerza o
grupo armado de cualquier forma.
”Reclutamiento ” se refiere al alistamiento obligatorio,
forzado o voluntario de
cualquier niño, niña y adolescente en cualquier fuerza
armada o grupo armado. El
reclutamiento y la
utilización ”ilícita” se refiere al alistamiento o la
utilización de niños, niñas y adolescentes con la edad
mínima permitida establecida en los tratados internacionales
pertinentes o en la
legislación nacional.
El reclutamiento y la utilización de niños, niñas y
adolescentes están reconocidos
como una de las peores formas
de trabajo infantil.
Trabajo infantil
El trabajo infantil es cualquier trabajo que priva a los
niños, niñas y adolescentes
de su infancia, de su
potencial y de su dignidad.
El trabajo infantil es un trabajo que interfiere con la
educación de los niños, niñas y adolescentes y afecta
negativamente a su bienestar emocional, evolutivo y físico.
Muchos niños, niñas y adolescentes trabajadores se
dedican a las peores formas de trabajo infantil, incluyendo
el trabajo forzoso, el
reclutamiento en grupos armados, la trata para la
explotación, la explotación sexual, el
trabajo ilícito o el trabajo peligroso.
Las crisis humanitarias pueden aumentar la ocurrencia y la
gravedad de las formas
existente de trabajo infantil o desencadenar nuevas formas.
Niños, niñas y adolescentes separados y no acompañados.
La separación familiar puede ser el resultado de causas muy
diversas, tanto accidentales
como deliberadas. En entornos humanitarios, los niños, niñas
y adolescentes
separados y no acompañados han sido
apartados de sus cuidadores o de otra protección familiar
cuando más lo necesitan.
Además de causar angustia emocional, la separación puede
crear obstáculos importantes
para acceder a la asistencia humanitaria. En muchos casos,
la separación puede
prevenirse.
Los asuntos
humanitarios, emergencias y desastres > Protección de la niñez en la
acción humanitaria y desastres
Asuntos de género
al responder a desastres naturales y escenarios de conflicto
El género determina fuertemente las respuestas humanas ante un desastre,
tanto directa como indirectamente. Las mujeres en especial son las más
afectadas por los impactos sociales de los desastres del medio ambiente.
La desigualdad de género es una causa
fundamental de la vulnerabilidad de la mujer ante los desastres.
Las fuerzas globales y los cambios sociales que ponen en mayor riesgo de
desastre a la comunidad impactan a las mujeres en forma
desproporcionada.
Las mujeres no son impactadas por los desastres en forma idéntica o
universal. Las mujeres altamente vulnerables tienen necesidades e intereses
específicos antes, durante y después de un desastre.
Los asuntos de género deben ser integrados eficazmente en la
investigación, planificación y práctica de la organización en caso de
desastres.
ACTIVIDAD
PEDAGÓGICA
Realizar lectura de la sección del módulo 8
género y lea del paquete de herramientas para capacitación en genero.
Las páginas 280-282.
FINALIZASTE ESTA
UNIDAD
Te invitamos a que
regreses al curso y continúes con tu aprendizaje.